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莫让“脏话风波”吹跑孩子的文明意识
发表时间:2019 06-26    来源: 海宁市文明网

    今年4月,一篇名为《脏话风波》的五年级小学生作文引起社会大量关注,文中孩子用稚嫩的文笔语重心长的控诉了同学“出口成脏”的现象。当前,随着社会的融合发展及以及网络糟粕的不断冲击,低俗网络用语、粗暴地方方言在中小学学生群体中越来越普遍,不论年龄、不论成绩、不论性别而且呈现低龄化趋向,甚至小学二三年级就开始出现“苗头”。文明意识影响着孩子的个人修养及今后的发展前景,必须引起高度的重视。

  “出口成脏”在学生群体中呈现普遍化、低龄化的现象有多方面原因造成。一方面,中小学生辨识能力差、自控能力弱、学习能力强,对于不文明的脏话往往存在理解偏差,意识不到不文明行为对自身造成的负面影响,而且脏话往往“朗朗上口”很容易让自控能力差的中小学生逞一时口舌之快,形成脏话风波。另一方面,受浮躁的社会风气和复杂的网络环境影响,很多孩子过早接触网络社会,游戏、直播、论坛等充斥着不文明甚至低俗的内容、语言,久而久之使学生受到潜移默化的同化影响。此外,许多父母在平时生活中没有注意自身在孩子面前的言行举止,将社会上的不良言论带回家中,给孩子带来不良示范。

  学校是弘扬新风、传递文明、培育正能量的地方,如果学生在平时交流沟通中“出口成脏”,将严重影响文明意识、文明之风的形成;学校是培育人才、塑造人才、修身养性的地方,如果从小就养成不良的习惯,不仅不利于学生的个人成才之路的发展,更加剧了社会不良风气的横行。

  面对这种情况,最根本的是要不断优化社会文明大环境,让孩子养成良好的文明意识,从孩子本身入手,家校联动多方面展开。一方面,学校要加强德育,树立学生新时代文明观,建立相关的校规校纪,明确不文用语的类型和标准,积极开展文明用语活动,对学生文明用语进一步规范。在班级内部,老师要做好文明用语的倡导者和牵引绳,学生之间相互监督提醒。另一方面,家长要以身作则,给孩子做一个良好的文明示范,对孩子的不文明行为言论给予正确的制止与引导。同时,国家相关部门也要继续推进网络文明建设,对直播、游戏等网络平台进行进一步的肃清,加强平台的监督管理,对网友发言加以引导和规范。

  孩子文明意识的养成,并非一日之功。需要我们从自身出发,以身作则,争做宣传文明、制止不文明的传播者、践行者、倡导者,让孩子在文明的土壤上茁壮成长。(吴洁)

责任编辑:金 靖

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