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海宁这个学校的学生靠垃圾分类挣得“劳动基金”
发表时间:2019 07-11    来源: 海宁市文明网

  “3个月来,废纸和空饮料瓶等指定可回收垃圾共计卖了5120元,学生们都很开心,觉得三个月的辛苦十分值得。”

  近日,海宁中学副校长夏云熙得到了近三个月垃圾分类回收的数据,对学生们连连称赞。这是学校学生自发进行垃圾分类,并对可回收垃圾进行售卖,得到的“劳动基金”,这笔基金还有专门的用途。

  从今年3月18日开始,每天早晨和中午时间段,海宁中学校园内都会有一群学生在忙碌,他们穿着志愿者红马甲,有一些在指定可回收垃圾回收点对废纸、饮料瓶等可回收垃圾进行再分类,并称重计量登记,有一些对各班的产生的其他垃圾,进行检查和称重计量登记,他们就是学校的学生垃圾分类志愿者。

  负责此项活动的学生干部胡坤同学介绍,当时萌生这个想法,主要是考虑到学校学生多,可回收垃圾中绝大部分都是废纸和饮料瓶,且量大,以往都是各班按照分类要求,分好类后投放到垃圾点的垃圾桶里由环卫站的垃圾车拉走。学生会的几个同学就琢磨着,如果将这些废纸和可乐瓶整理好,卖给废品回收站那可是一笔不小的收入,这笔收入可以作为“劳动基金”,去奖励垃圾分类工作推进积极的班级和个人,进一步推动学校的垃圾分类工作,也可以资助家庭经济较困难的同学。

 

  说干就干,不过胡坤说,他们遇到的难题比想象中的多,比如,要维持垃圾分类和计量工作,每天起码需要10名志愿者,同时还需要好几把称重的电子秤;如果把废纸、饮料瓶这些指定的可回收垃圾收集起来,还需要两个空房间来存放,这样才能定期卖给废品回收商。

  于是,学生干部们找到了学校团委老师,老师听到同学们的建议后,肯定了同学们的想法,也很快帮忙解决了同学们的困难,规定了课余的分类回收时间,选定好轮值的志愿者,腾出两个空余的小房间,买好所需电子秤……经过3月中旬学生干部们为期一周的动员和倡议后,学生志愿者们开始正式行动起来了。

  每天,各班学生在班级垃圾分类督导员指导下,将废纸和空瓶等指定的可回收垃圾整理好,中午送到各年级可回收垃圾回收点前,由志愿者同学进行称重登记;班级内产生的其他垃圾,各班学生先在班级内先分好类,在规定时间内送到垃圾处理点,先进行称重登记,再投放到对应的垃圾箱里。

  学校根据学生志愿者登记的每月各班级产生的垃圾总量、指定可回收垃圾总量及可回收比例等数据,评比每月的“垃圾分类先进班级”和“垃圾减量先进班级”,对获奖班级颁发流动小红旗,并加班级考核分;对垃圾分类工作中积极的个人,进行通报表彰并进行奖励,奖品有生活用品和学习用品等等,奖励经费从“劳动基金”中支出。

 

  经过三个月的尝试,学校垃圾分类工作推进扎实有效,达到先减量,再分类的实际效果,5月份,学校学生产生的垃圾总量约为3月份的60%,同时,因为学生志愿者的辛勤付出,三个月来废纸和空饮料瓶等指定可回收垃圾共计卖了5120元,这些经费由学生志愿者统一管理、统一支出。

 

  “四五月,我作为志愿者,利用课余时间参加了多次垃圾分类回收活动,同学们的配合和操作更规范、熟练,志愿者的工作量也大大减轻,我们工作的成效逐渐显现,让我们开心无比。”高二(9)班周霄芳同学说,每次志愿服务说得最多的话就是“同学请将废纸叠整齐放在秤上称重,饮料瓶里的饮料要倒干净放到篮子里数一下”。

  高一(7)班许乐怡同学说:“实施垃圾分类回收以来,令我印象最深刻的是,班级垃圾桶从原来的杂乱无章到现在的干净、整洁,各类垃圾分门别类的放置,班里的同学都觉得变化特别好。”

  夏云熙非常欣喜学生能自主地、创造性地投入到垃圾分类的活动中,他说:“学生积极参与其中,成为垃圾分类的倡导者、宣讲者和实践者,这是学生自主发展的体现,更是学生关注社会,担起社会责任的体现。我想,这与海宁中学始终坚持立德树人的根本任务,始终围绕学生发展核心素养和培育‘四雅’学子的育人目标开展教育工作所分不开的。”(海宁市文明办)

责任编辑:金 靖

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